Év vége!

Eltelt már megint egy év! Aránylag gyorsan...nem volt unalmas! Kezdődött a szokásos sítáborral, amit követett egy "lazább, kellemesebb, nyugisabb" hétvégi jutalom síelés is!:) Aztán MELÓ ezerrel. Végzős osztályom volt, tehát volt dolguk nekik is meg nekem is! Aztán a sikeres érettségi után, jött a nyár majd megint meló és egy ÚJ osztály. Majd jött a TENEGEN:).... a szalagavató kicsit lelassította az aktivitásom, de remélem sikerül bepótolni a dolgokat. Igaz azt hittem, hogy mi mindent csinálok a téli szünetben...hát nem tudom mi fog sikerülni belőlük jan.4-ig! Ez a téli szünet nem a pihenésről szól, legalábbis szerintem, kíváncsi vagyok más hogy van vele? Ezt intézni azt intézni, ez legyen kész, az legyen kész, ide elmenni, oda elmenni stb. De túl vagyunk rajta:) most már csak szilveszter és utána kezdődik az ÚJ ÉV!!!!
BUÉK Mindenkinek!
Boldog
Bukásmentes
Új ötletekben
Új megoldásokban
és egészségben Gazdag
Új
Évet
Kívánok!

Én sem tűntem el:)

Szóval a "videó konferencia" után nagyon leült a csoport! Én is, meg a többiek is, gondolom ezt onnan, hogy nem kaptam értesítést új hozzászólásról! Remélem nem leszünk nagyon letolva ezért a hallgatásért! :)
Közeledik a Szalagavató és 3 éve láttam egy jó ötletet: - a szalagtűzés alatt kivetítjük a diákok fotóit (egy gyerek kori képet és egy mostanit) egy power pointo-s bemutató révén! Tudjátok mi meló ezt összeszedni? kb 100 diáktól kb 200 képet bekunyerálni! Ja és milyen képeket hoznak..... Na ezt inkább hagyjuk!!! :( Na de már csak egy hét és vége! Ja és javában zajlanak a tanári tánc próbák is:) Az otthoni programok is sűrűsödtek, és mivel aktívan GÓ-zom és idén csapatbajnokságot is indított a szövetség, így jóval kevesebb az időm mindenre:( De hamarosan újból dübörög a TENEGEN:) Még a sítábor előtt (ja azt is én szervezem:)

Miért éppen az e-doc

Régen se nagyon szerettek tanulni a diákok, de ez napjainkban még hangsúlyosabban igaz. Az e-learning révén talán sikerül a diákok érdeklődését felkelteni a reáltárgyak iránt (legalábbis engem ez érdekel). Jó lenne megismerni interneten ill. számítógépen bemutatható anyagokat, illetve elsajátítani e-tananyagok elkészítését is akár.
A diákok egy része biztos érdeklődne a hálózati tanulási módszerek iránt, és már ez is sikernek számít. A diákok több mint 90 %-a rendelkezik, számítógéppel (laptop-pal is akár), otthon van Internet kapcsolatuk, az iskolákban szintén és mobil telefonjuk is van net használattal együtt.
Mivel elég sokat ülök gép előtt, szakmai anyagokat is sikerült az utóbbi időben készíteni, igaz még csak Office programokkal. Ilyen volt, pl. amikor néhány éve végzősöknek tartottam Power Point-os bemutatót, függvényábrázolásból. MSN-en érdeklődtem aztán az osztály tagjainál hogy tetszett az óra az osztálynak. És az eredmény eléggé elszomorító volt, azt mondták, hogy voltak, akik örültek, mert nem kellett táblához menni, másoknak tetszett az elsötétített teremben az ücsörgés…na, de azért volt, akinek tetszett és volt, akinek MOST esett le valami, vagy most értett meg valamit. Tehát a számítógép lehet egy új, modern eszköz, de a TANULÁST nem helyettesíti, csak segítheti! Nemrég ismertem meg a Geogebra szerkesztő programot. Ezzel sok mindent lehet bemutatni, nagyon gyorsan és csodás a látvány! Úgy értem, hogy szebb, jobb és színesebb, mint amit a táblára sikerül rajzolnom. Csak el kell kezdeni!!! Természetesen, hogy van amit a diákjaink jobban tudnak, de ha elismered a tudásukat, akkor nincs gond.
Hálózati tanulási módszereket megfelelően ismerve, használhatnám munkámban. Természetesen idő kell hozzá és megfelelő előkészítés és felkészülés. Jó lenne, ha az iskoláknak lenne olyan felületük ahol tanárok és diákok tudnának közösen kommunikálni. A Nyári Microsoft Tanártovábbképzéseken láttam már ilyet, ezek alapján néhány év múlva már valóság lesz sok iskolában! Remélem..
Érdekes a Ken Robinson videó. Valós dolgokról beszélt, és biztos kéne változtatni bizonyos dolgokon az oktatásban. Évtizedek óta tanítjuk a másodfokú egyenlet megoldását, pedig csak az érettségin kell tudja a diák, utána (ha nem tanul tovább a felsőoktatásban) nem lesz rá szüksége. Gyakorlatilag tréningen vesz részt a diákok agya egy bizonyos rendszer szerint. De a „különlegeseket” nem kezeljük a megfelelő módon, mindenkit egy sablonba akarjuk „dobozolni”. Ugyan akkor az alapokat se tanulják meg már a diákok, és azért vannak dolgok, amit egész életen át használunk pl. 2hl=?l vagy 20 dkg=?g és hasonló kérdések sokaknak nagy dilemmát okoz. Sajnos!
Az e-learning révén talán lesznek diákok, akik rájönnek időben mi is az ami igazán érdekli őket, ill. mihez van affinitásuk. Tehát Hajrá Tenegen, Én IGENT mondok erre a módszerre.

Szertár!!!!!

Ma annak ellenére, hogy hétvége és őszi szünet van aktív voltam:) A "Honlapunkon" találtam rá a Szertárra! és ma el is mentem az Offline Szertárra! Egy eléggé lepukkant Akácfa utcai épület belső részén volt kialakítva néhány helyszín ahol kísérleteket lehet megtekinteni ill. kipróbálni. A légkör közvetlen és kellemes volt, a hőmérséklet mint az utcán:( Ott volt Lénárt tanár úr a gömbjeivel, volt folyékony nitrogén, Vakoknak írógép -Csodák palotája több Ördög lakattal :) és sok-sok kísérlet meg újraélesztés is ha valaki annyira rosszul lett.....
Ide biztos nem megyek el ha nincs a Tenegen! Köszi!

Bakonybél

Őszi szünet van:) Sikerült kiszakadni a fővárosból családostól a Bakonyba! Mivel a szállodában van wifi ezért sikerült böngészgetni a Tenegent:) Sőt még ezt a blog oldalt is elindítani. Szombaton aztán indul a készülődés, talán még a SZERTÁR offline-ra is el tudok menni (Szertár). Ja és a házit is frissítem talán:)

Blogokat nem nagyon szoktam olvasni (jó azért a Zsófiét igen---kivétel erősíti a szabályt), de hogy Én Blogot fogok írni azt végképp nem gondoltam ..... szóval Tenegen kísérleti kurzus hatására készítettem ezt a blogot! Nem tudom hányan fogják olvasni ... majd kiderül:)